EAD e inclusão digital no Brasil: grande desafio

Nesse momento a discussão sobre a importância do ensino a distância se tornou o centro das atenções, por conta da necessidade de traçar novas opções de acessibilidade do conhecimento para um maior número de pessoas.

Esse processo inclui o grande impacto na inclusão digital no Brasil.

Vamos abordar os desafios do EAD e inclusão digital no Brasil, identificando como poderemos caminhar para tratar essa relação e fortalecer as capacitações e melhores condições de vida no País.

A necessidade de mudar atitudes de ensino

A relação EAD e inclusão digital no Brasil passam por uma reformulação quanto à forma didática de transmissão de conhecimento e qualificação dos professores e instituições de ensino.

Deve ocorrer uma reavaliação de estruturas e de ampliar o conhecimento de novas tecnologias para que ocorra a melhor condição de aproveitamento e o sucesso na inclusão digital plena.

O impacto do analfabetismo

Um grande desafio de EAD e inclusão digital no Brasil está relacionado à grande quantidade de analfabetos no País, que estende à grande parcela da população e tem impacto direto na condição de acesso e aproveitamento do ensino e conhecimento.

Importante priorizar ações para eliminação desse fator para que possa atender à inclusão social com maior sucesso.

Necessidade de ampliar o acesso à internet

Em termos de viabilização de implementar, de maneira mais efetiva, o EAD e inclusão digital no Brasil está relacionado à carência de infraestrutura de transmissão de dados e disponibilização de acesso à internet em uma grande parcela do território nacional.

É necessário ampliar esse acesso para que a inclusão digital possa atender todo o País.

Limitações da legislação de ensino

Mais um desafio que depende do governo no sentido de viabilizar recursos de legislação para que se possa ampliar o ensino a distância e favorecer a inclusão digital.

A legislação em vigor estabelece obstáculos ao ensino on-line, por ter sido estruturada em seu arcabouço em um período de ensino tradicional e presencial.

Há a necessidade de fazer adaptação(ões) na legislação, com maior velocidade, para permitir a ampliação do EAD.

Resistência de instituições de ensino

Ainda com maior preponderância do ensino presencial, é necessário que as instituições de ensino mudem seus conceitos e passem a direcionar esforços para o ensino a distância.

Mas para isso a legislação deve se adaptar a essa nova realidade de ensino.

Mudança de paradigma das pessoas

É comum ter um conceito de que o ensino a distância seja prejudicial em termos de aproveitamento e obtenção do conhecimento pelos alunos.

Esse é um equívoco e está totalmente relacionado ao modelo convencional e já consagrado até então.

Dessa forma, é fundamental um a mudança de paradigma no entendimento de aprendizado e começar a perceber que as gerações mudaram e as necessidades são outras em todas as condições de relações e obtenção de conhecimento.

A era do lápis e papel está caminhando para ficar definitivamente restrita a lembranças e museus.Conclusão sobre EAD e inclusão digital no Brasil

EAD e inclusão digital no Brasil têm uma relação fundamental para a qualificação ser ampliada e assim criar melhores condições de competição profissional e a melhoria da sociedade quanto à capacitação dos cidadãos mais democraticamente e sem fronteiras.

Existem alguns desafios para alcançar o sucesso nessa empreitada, citados neste artigo, e devem ser trabalhados por autoridades em todos os níveis, incluindo também os cidadãos.

Mas para que o EAD possa cumprir um papel diferenciado, é fundamental criar um curso a distância usando como base uma plataforma de qualidade.

O Estúdio Site disponibiliza a plataforma Moodle, a mais usada para ensino on-line do planeta, com segurança e variedade de recursos permitindo o melhor aproveitamento do ensino.

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