O Brasil está na 42ª posição do ranking de 50 países avaliados com respeito ao nível de conhecimento atual sobre risco cibernético de suas populações e a relevância das iniciativas para promover educação e treinamento sobre esse tipo de risco no futuro – de acordo com o estudo global Índice de Educação em Risco Cibernético,Já imaginou como pode utilizá-la na sua escola, ajudando na construção da cidadania?
Se você respondeu não a uma ou mais perguntas e quer entender o que é educação digital, confira o post que preparamos!
Afinal, o que é educação digital?
No Brasil, muito se comenta sobre a inclusão digital, que é a busca pela democratização das tecnologias, com o seu acesso por todos. Contudo, pouco se fala da necessidade de uma educação digital. De fato, o termo ainda é novo. Ele se refere ao uso correto, ético e lícito das tecnologias, baseado nos princípios básicos da cidadania.
E, ao contrário do que muitas pessoas pensam, a educação digital não pode ser compreendida apenas como a capacidade de acessar a internet via computador ou dispositivos móveis, como tablets e smartphones. Os alunos que estão na escola hoje — crianças e jovens — são nativos digitais, ou seja, eles já nasceram em um mundo imerso na tecnologia e conseguem utilizá-la com naturalidade.
No Brasil, fala-se muito em Inclusão Digital, mas pouco em Educação Digital. Enquanto governos e empresas multinacionais investem em equipamentos e no ensino sobre como usar as ferramentas básicas, falta instrução a respeito do uso correto, de acordo com princípios básicos de cidadania.
Educação Digital e o Marco Civil da Internet
Para que a vida em sociedade fosse possível, as leis foram criadas. Com elas, comportamentos e ações dos indivíduos são controlados de acordo com os princípios da sociedade.
Considerando as transformações ocorridas na sociedade em função do avanço e alcance das tecnologias digitais de informação e comunicação, legisladores foram obrigados a tratar do tema.
Em 2007, surgiu a ideia do projeto que regulamentaria o uso da internet. Porém somente em abril de 2014 foi aprovada a Lei n.º 12.965, chamada de Marco Civil da internet.
Essa lei tem o objetivo de regular o uso da Internet no Brasil por meio da previsão de princípios, garantias, direitos e deveres para quem usa a rede, bem como da determinação de diretrizes para a atuação do Estado.
O texto trata de temas como neutralidade da rede, privacidade, retenção de dados, a função social que a rede precisa cumprir, especialmente no que tange à garantia da liberdade de expressão e à transmissão de conhecimento, além de impor obrigações de responsabilidade civil aos usuários e provedores.
No Artigo 26 da referida norma, é definida a obrigatoriedade de incluir na grade curricular a disciplina de Educação Digital:
“O cumprimento do dever constitucional do Estado na prestação da educação, em todos os níveis de ensino, inclui a capacitação, integrada a outras práticas educacionais, para o uso seguro, consciente e responsável da internet como ferramenta para o exercício da cidadania, a promoção da cultura e o desenvolvimento tecnológico”.
A educação digital na escola é um direito dos alunos e deve ser encarada como tal por toda a rede de ensino, pública ou privada, em todos os níveis de ensino e por todos os educadores.
